به گزارش «قدس آنلاین» فریدون واسعی مدیرکل دفتر حقوقی، املاک و حمایت قضایی وزارت آموزش و پرورش در خصوص «وضعیت مدارس استیجاری» اظهار داشت: مدارس استیجاری اولویت اول آموزش و پرورش نیست؛ البته اشکالی ندارد تعدادی مدرسه در قالب استیجاری داشته باشیم.
وی ادامه داد: املاکی داریم مستحق‌للغیر است، یا رأی خلع ید و یا قلع و قمع گرفته شده است که آنها دارای اولویت است، اما مطلوب است تمام مدرسه حتی استیجاری‌ها نیز متعلق به آموزش و پرورش باشد.
واسعی با بیان اینکه نزدیک ۱۰۰۰ مدرسه استیجاری در کل کشور داریم، گفت: قانونی در سال ۷۰ به صورت حمایتی بود که از آن برای تملک و خرید تعدادی از این مدارس اقدام شد، اما به دلیل عدم پرداخت به موقع اقساط، تقریباً آن قانون متروک ماند و از آن استفاده نمی‌شود.
مدیرکل دفتر حقوقی، املاک و حمایت قضایی آموزش و پرورش در «خصوص نحوه اجاره کردن مدارس»، یادآور شد: معمولاً باید کارشناس قیمت‌گذاری کند، اما به دلیل اینکه مالکان می‌دانند در این مدارس کار آموزشی انجام می‌شود، بدون استثنا به آموزش و پرورش کمک می‌کنند.
وی در «خصوص مدارسی که حکم تخلیه دارند»، بیان داشت: تخلیه برای مدارسی است که استیجاری است، نه اینکه نداشته باشیم؛ ممکن است مالکی بگوید مدرسه را نیاز دارم، اما در طول سال شاید تعداد خیلی معدود و کمتر از انگشتان یک دست مدارسی باشد که حکم تخلیه می‌گیرند.
واسعی در خصوص «مدارس قلع و قمعی»، خاطرنشان کرد: زمانی آمار آن زیاد بود، اما در حال حاضر حدود ۲۰۰ مورد است؛ ممکن است این عدد زمانی اضافه شود و دلیل قلع و قمعی شدن مدارس این است که الان نیز می‌تواند اتفاق بیفتد.
مدیرکل دفتر حقوقی، املاک و حمایت قضایی آموزش و پرورش عنوان کرد: برای نمونه مقامی، محلی را به آموزش و پرورش واگذار کرده یا مدرسه واگذاری شده‌ای مصادره‌ای بوده است، اما مالک قانوناً پیگیری می‌کند و ملک او می‌شود و سند به نام مالک اولی اصلاح می‌شود و رأی خلع ید و قلع و قمع می‌گیرد؛ در مقابل وزارت آموزش و پرورش، پول دولت را هزینه کرده و احداث اعیانی کرده است؛ در این حالت فرد رأی قلع و قمع می‌گیرد.
وی متذکر شد: در حال حاضر ممکن است این موضوع پیش بیاید و همیشه عدد ثابتی نباشد، اما در حال حاضر این روند سیر نزولی دارد و نزدیک ۶۰ تا ۷۰ مدرسه داریم که حکم خلع ید و قلع و قمع دارد؛ ضمن اینکه حدود ۱۱۵ مدرسه داریم که مستحق للغیر است.
واسعی اضافه کرد: زمانی مدرسه‌ای وجود دارد یعنی سند مالکیت به نام اشخاص است بدون آنکه رأی گرفته باشند مثلا ۲۰ هزار متر مربع مساحت داشته باشد و زیادتر از حد مورد نیاز مدرسه است؛ ممکن است توافق بشود قسمت اضافی را واگذار کنیم.
مدیرکل دفتر حقوقی، املاک و حمایت قضایی آموزش و پرورش تصریح کرد: برای نمونه، ممکن است در آموزش و پرورش املاک مازادی وجود داشته باشد و در جایی دیگر مدرسه قلع و قمعی و یا استیجاری داشته باشیم، که همین‌طور است؛ در نتیجه با آنها توافق می‌کنیم و تشریفات قانونی طی می‌شود.
وی گفت: در این مسیر می‌توانیم از کمک خیرین استفاده کنیم و آنها به جای ساخت مدرسه به خرید مدرسه و توافق با مالک به آموزش و پرورش کمک می‌کنند و حتی خود مالکان نیز به عنوان خیّر، مدرسه را به آموزش و پرورش صلح می‌کنند برای مثال فرد ابتدا رأی لازم را گرفته و بعد مشاهده کرده است در اینجا دانش‌آموزان درس می‌خوانند؛ در نتیجه ملک را به آموزش و پرورش صلح کرده است.
نظر شما